為進(jìn)一步提升全校各班安全委員的減災(zāi)意識(shí)、自救互救能力及工作業(yè)務(wù)能力，更好地發(fā)揮好班級(jí)安全最小單元的安全宣傳提醒、檢查發(fā)現(xiàn)、報(bào)告處置功能。南溪一中安保處于10月17日，組織開展了2025年秋期全校安全委員培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)由李杰老師主講，內(nèi)容涵蓋交通安全、突發(fā)災(zāi)害應(yīng)對(duì)、夜間停電處置、校園日常安全規(guī)范以及《班級(jí)安全管理日志》填寫等多個(gè)方面，并結(jié)合真實(shí)案例，深入淺出地講解了各類安全隱患的識(shí)別與應(yīng)對(duì)策略，特別強(qiáng)調(diào)安全委員在班級(jí)中的“前哨”和“助手”作用。

培訓(xùn)首先通報(bào)了開學(xué)以來發(fā)生的幾起學(xué)生騎行安全事故，強(qiáng)調(diào)規(guī)范佩戴頭盔、觀察慢行及避免危險(xiǎn)騎行行為的重要性。在突發(fā)災(zāi)害應(yīng)對(duì)方面，培訓(xùn)明確了“保持冷靜、聽從指揮、就近避險(xiǎn)、有序疏散”的基本原則，并詳細(xì)講解了地震、火災(zāi)等場景下的疏散流程與“三不原則”：不驚慌、不擁擠、不盲目，強(qiáng)調(diào)地震時(shí)應(yīng)遵循“伏地、遮擋、手抓牢”動(dòng)作要領(lǐng)，火災(zāi)中應(yīng)低姿捂鼻、避開濃煙，沿安全通道迅速撤離以及如何協(xié)助老師開展好危險(xiǎn)提醒和組織疏散。

針對(duì)夜間臨時(shí)停電的情況，培訓(xùn)提出了分場景行動(dòng)指南，包括教室晚自習(xí)與宿舍就寢時(shí)的具體應(yīng)對(duì)措施，強(qiáng)調(diào)不使用明火、不隨意走動(dòng)，并提醒學(xué)生掌握安全移動(dòng)規(guī)則，確保自身與他人安全。同時(shí)要求安全委員在停電后第一時(shí)間穩(wěn)定同學(xué)情緒，利用應(yīng)急燈引導(dǎo)有序靜坐等待指令，嚴(yán)禁喧嘩和嬉鬧。

校園日常安全部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了上下樓梯等行為規(guī)范、遇到擁擠時(shí)的心理調(diào)節(jié)等，通過真實(shí)案例說明冷靜、聽從指揮、確保有序的重要性。此外，培訓(xùn)還總結(jié)了“停、報(bào)、判、行”四字安全口訣，幫助學(xué)生記憶應(yīng)急反應(yīng)流程。在日常安全管理中，須每日如實(shí)填寫《班級(jí)安全管理日志》，重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)們到位情況、身體和精神情緒狀況以及門窗、電源電器、消防器材等教室寢室設(shè)施隱患，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)班主任、任課老師或安保處，并如實(shí)記錄。

最后，會(huì)議對(duì)《班級(jí)安全管理日志》的填寫及“10月地震減災(zāi)暨消防應(yīng)急疏散演練”情況進(jìn)行了通報(bào)，指出部分班級(jí)未按要求記錄、疏散問題，表揚(yáng)完成優(yōu)異的班級(jí)，再次明確了“日志”填寫的規(guī)范和應(yīng)急疏散的具體要求，強(qiáng)調(diào)安全委員需切實(shí)履行職責(zé)，推動(dòng)校園安全管理的常態(tài)化與規(guī)范化。 

本次培訓(xùn)提升了安全委員在緊急情況下保護(hù)自己、幫助他人、協(xié)助組織的意識(shí)和能力，明確了安全委員及班級(jí)安全最小單元職責(zé)，有效提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的整體應(yīng)對(duì)處置能力。

安全無小事，責(zé)任重于山！ 每一個(gè)細(xì)微的防范舉措，都是守護(hù)生命的重要屏障。唯有將安全意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，才能織就校園平安的堅(jiān)實(shí)網(wǎng)絡(luò)。日常的每一次提醒、每一項(xiàng)排查、每一秒的冷靜應(yīng)對(duì)，都在為突發(fā)事件爭取寶貴的反應(yīng)時(shí)間。安全委員的身影應(yīng)如微光般遍布角落，用責(zé)任點(diǎn)亮防范的燈，以行動(dòng)筑牢生命的防線，讓校園在有序與安寧中煥發(fā)蓬勃生機(jī)。（撰稿人：李杰   審稿人：駱關(guān)）