為深入貫徹素質(zhì)教育理念，全面落實實踐育人要求，進一步拓寬學(xué)生科技視野，9月20日，南溪一中組織一體化部學(xué)生前往宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參加“感受智能制造，探索智能科技”科普研學(xué)實踐活動，沉浸式解鎖智能制造奧秘，在多元項目體驗中開啟科技探索之旅。

此次活動旨在通過科技互動體驗，讓學(xué)生跳出課本知識的局限，近距離接觸人工智能與先進制造領(lǐng)域的前沿技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣與熱情。同時依托職業(yè)院校的專業(yè)資源，幫助學(xué)生初步了解智能制造相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與動手實踐能力。

在3D打印技術(shù)演示現(xiàn)場，專業(yè)人員詳細介紹了3D打印技術(shù)的原理與設(shè)備構(gòu)成，并現(xiàn)場展示部分3D打印模型成品。同學(xué)們化身“小小科學(xué)家”，在老師指導(dǎo)下，將手放入3D打印設(shè)備掃描儀，親身參與設(shè)備捕捉手部輪廓、生成數(shù)字模型的全過程，直觀感受“從實物到數(shù)字模型”的神奇變化，沉浸式領(lǐng)略智能科技的獨特魅力。

來到機器人智能生產(chǎn)線，同學(xué)們在專業(yè)人員的現(xiàn)場講解下，參觀生產(chǎn)線上的機器人工位，觀察工業(yè)機器人完成搬運、裝配等真實作業(yè)流程，詳細了解“機器換人”的技術(shù)邏輯與智能制造原理，將抽象的工業(yè)知識轉(zhuǎn)化為對生產(chǎn)制造的直觀認知，進一步增強了對智能科技的代入感和認同感。

隨后，同學(xué)們來到智能化設(shè)備展覽現(xiàn)場，先后參觀了農(nóng)業(yè)機器人、低空無人機、郵政智能小車、巡邏機器人等智能設(shè)備。專業(yè)人員現(xiàn)場展示了農(nóng)業(yè)智慧管理系統(tǒng)，介紹了智能茶葉施肥機器人的設(shè)計理念與應(yīng)用場景，并模擬茶田區(qū)域智能施肥、耕地等核心功能，使同學(xué)們直觀感受到了科技給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的便利。通過觀看校園郵政智能小車模擬遞送和巡邏機器人自主巡邏的全流程演示，學(xué)生們感嘆無人智能化設(shè)備精準、全能的同時，更加深刻理解了科技對于服務(wù)校園生活、保障校園安全的重大意義。此外，觀看了無人機起飛、懸停、航線飛行等實操演示后，同學(xué)們對于無人飛行器的運行原理與操作邏輯也有了更深入的了解。

此次研學(xué)實踐活動，讓南溪一中學(xué)子走出課堂，近距離接觸先進制造技術(shù)，不僅提升了學(xué)生科學(xué)認知，更激發(fā)了創(chuàng)新思維與探索欲望。下一步，學(xué)校將會持續(xù)對接優(yōu)質(zhì)校外資源，開展更多元、更有針對性的研學(xué)活動，助力學(xué)生在實踐中成長，全面提升綜合素養(yǎng)。（撰稿人：楊玉蓮   審稿人：駱關(guān)）