在市紀(jì)委監(jiān)委宣傳部、市教育體育局、市紀(jì)委監(jiān)委駐市教體局紀(jì)檢監(jiān)察組和市教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，南溪一中黨委把關(guān)定向、監(jiān)察室牽頭、政治組精心策劃打造的廉潔思政課《四時(shí)廉韻——節(jié)氣耕心 清風(fēng)長(zhǎng)存》獲得四川省“廉課育新人”廉潔思政課大賽一等獎(jiǎng)第一名的佳績(jī)！

喜摘碩果的背后，既有辛勤耕耘的身影，也有打動(dòng)人心的瞬間，今天我們就來(lái)了解一下這堂廉潔思政課背后的故事。

一、錨定方向，確定課題

五月的陽(yáng)光正好，照耀在南溪一中這支采風(fēng)隊(duì)伍的臉上：在學(xué)校紀(jì)委魏加勇書記的帶領(lǐng)下，監(jiān)察室和政治組部分老師來(lái)到南溪月亮灣巴蜀家風(fēng)傳承示范基地實(shí)地調(diào)研，為確定本次廉潔思政課課題做準(zhǔn)備。

習(xí)近平總書記指出，“要自覺(jué)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取廉潔思想營(yíng)養(yǎng)”。立春養(yǎng)廉，初心如春草萌發(fā)；夏至束欲，正氣似夏荷挺拔；秋分守正，清風(fēng)若秋菊凌霜；冬至礪志，清氣如冬梅傲雪。課題小組結(jié)合青少年學(xué)生特點(diǎn)，最終決定沿著節(jié)氣脈絡(luò)，探尋中華文明特有的廉潔基因，引導(dǎo)青少年學(xué)生系好廉潔扣子。

二、集思廣益，匯聚合力

燈火伴蟲鳴，星辰熬匠心。在政治組肖成秀老師的帶領(lǐng)下，陳明珍老師推陳出新、毫無(wú)保留提出創(chuàng)意，以二十四節(jié)氣為載體講廉潔故事、傳承廉潔文化思想。從梳理思路到搭建框架，從斟字酌句到連綴成篇，一字一句無(wú)不凝聚著老師們的智慧、奉獻(xiàn)。

三、師生聯(lián)動(dòng)，共話廉潔

經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，為提升課堂體驗(yàn)感，老師們將課堂從教室遷移到江南鎮(zhèn)百畝糧倉(cāng)。田間地里，麥穗拂動(dòng)，麥浪層層翻涌，邱夢(mèng)婷老師以扎實(shí)的功底讓課堂深入淺出、引人入勝，同學(xué)們心情搖曳、思維躍動(dòng)。師生們共同沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，沉醉在溫暖的麥香中，感受著農(nóng)耕文明的傳承，一起述說(shuō)著廉潔的故事。

四、剪輯制作，精益求精

月光灑下，校園靜謐，南溪一中春蕾電視臺(tái)還有一個(gè)身影在忙碌，為呈現(xiàn)出課堂視頻最佳的光影效果，楊杰老師精益求精，一幀幀反復(fù)查看、剪輯，只為達(dá)到最滿意的效果。

五、辛勤耕耘，喜摘碩果

節(jié)氣更迭如同人生修行，唯有守得住“清”，耐得住“熱”，持得穩(wěn)“衡”，留得住“凈”，方能滋養(yǎng)一身正氣。我們以節(jié)氣耕心，讓廉潔青春的絢麗花朵在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大實(shí)踐中綻放，也讓南溪一中的勝利之花在廉潔思政課評(píng)比的賽場(chǎng)上綻放！

每一次收獲，都是一次成長(zhǎng)。相信團(tuán)結(jié)協(xié)作的南溪一中人將續(xù)寫更多的精彩故事?。?SPAN>撰稿人：范雪蕾  審稿人：駱關(guān)）