（田慶）博眾家之所長，集群英之薈萃。為探尋普通高中地理新課改的路徑，進一步打造有效課堂，提升南溪區(qū)普通高中地理學科教學質量，助力教師專業(yè)發(fā)展，5月19日，在南溪一中奎峰講堂舉辦了南溪區(qū) 2023 年普通高中地理新課改經驗交流暨教材培訓會。全區(qū)普通高中地理教師參加本次研討會。

本次會議首先對地理新課標、新教材實施經驗作總結交流。南溪一中的劉國強老師作了《相互學習，共同進步》為題的交流發(fā)言，詳細介紹了南溪一中地理教研組的團隊協(xié)作，集體備課，工作落實情況、新課標和新教材利用心得和困惑；南溪二中的劉曉娟老師作了《“三新”背景下的高中地理教學》為題的交流發(fā)言，介紹了本校備教材，備學案，備教案的做法以及學生活動組織情況；致知中學的何霞老師作了《新教材實施經驗》為題的發(fā)言，介紹了本校在備課，新教材使用和學生實踐方面的做法。之后老師們針對這些經驗和困惑各抒己見，表達了自己對新課標，新教材使用的見解，老師們都覺得收益匪淺。

隨后，南溪一中的鐘華老師作了《“三新”背景下的任務式教學模式—2023 年宜賓市普通高中“種子教師”異地跟崗培訓心得交流》的講座，介紹了重慶市新課改的舉措，并重點對任務式教學進行了系統(tǒng)的講解。

最后，由賴香勇老師作了《基于問題情境教學的課堂評價》的專題講座，主要向大家講解了情境設計的原則、問題鏈設計的原則和形成性評價設計，提出來教學評一體化的教學設計策略。并對本次培訓會進行了總結。

“相會聞高論，相研悟所得”。本次研討會為南溪區(qū)普通高中地理教師搭建了借鑒、分享、探討的高效平臺，參會老師們紛紛感到受益匪淺，豁然開朗，并表示在今后的教學中一定要加強學習和交流，使用好新課標，新教材，整合資源、多措并舉，全力提高南溪區(qū)高中地理教育教學質量！