(郭雪婷）為進一步加強學校心理健康教育建設，提升班主任心理健康知識儲備，幫助學生樹立正確、積極、樂觀的心理健康觀念，增強自我調節(jié)能力，提升心理素養(yǎng)。11月5日下午，南溪區(qū)師訓中心心理教研員關敏老師在南溪一中舉行了以“班主任工作中的心理健康教育藝術”為主題的專題講座。、

她從“做幸福教師”、“教師壓力調節(jié)”、“班級工作中開展心理健康教育”和“心理輔導與危機干預”四方面向大家介紹了班主任工作中的心理健康教育藝術。現(xiàn)場指導大家如何進行壓力調節(jié)，帶領老師們一起體驗了蝴蝶放松法、腹式呼吸等方法，讓老師們切實體驗到心理調節(jié)方法的有效性；關敏老師通過分享親身經歷，指導老師們掌握了一些實用的干預技術；同時也系統(tǒng)介紹了學校應如何開展心理健康教育工作，如：開設心理課程、將心理輔導融入班級之中、學科教學中滲透心理健康教育等。

此次講座既提升了班主任對學生心理問題識別與干預的技巧與能力，又幫助了班主任調整好自身情緒，還進一步引導班主任關注學生心理健康，切實做好心理育人工作，做學生的心靈守護者。