（唐紅） 南溪一中2016-2017學(xué)年第二次數(shù)學(xué)教研會于11月18日在南溪一中高三階梯教室隆重召開。

    教研組長王雍德老師對本次會議流程和老師的近期工作做了詳細的安排，尤其強調(diào)了馬上要進行的校內(nèi)公開課的具體要求。

    按照會議的流程，唐紅老師對宜賓市南溪區(qū)教育和體育局關(guān)于印發(fā)《提升教師專業(yè)素養(yǎng)“八個一”工程實施辦法》進行詳細的解讀?！鞍藗€一”工程：即每個教師每學(xué)年至少讀一本教育教學(xué)專著、寫一萬字的讀書筆記（含教學(xué)反思、教育敘事）、寫一篇教學(xué)本學(xué)科或班主任管理論文、上一節(jié)公開課、參與或主研一個學(xué)科課題研究、舉辦一次專題講座、命制一套本學(xué)科試題（幼兒教師設(shè)計一個能檢測3－6周歲兒童發(fā)展的方案）、訂閱一本以上本學(xué)科雜志。

接著，李顯倫老師對《2017年高考數(shù)學(xué)考試大綱修訂要點》中的考試范圍與要求、考核目標與要求、綜合性要求、數(shù)學(xué)文化的要求、創(chuàng)新性的要求以及復(fù)習(xí)中的建議進行詳細的講解。

最后，胡雪琴老師就2016年《四川省高中青年教師優(yōu)秀課展評》總結(jié)報告，其中專家對選手提出的問題大多是：如何突出重點，突破難點；怎么做更符合學(xué)生的認知，認知規(guī)律；概念教學(xué)中什么最重要；為什么選這個課題；你自己的亮點是什么；你認為本節(jié)中學(xué)生最容易犯的錯誤是什么？如何處理。讓我們對賽課有很深的認識。

    總之，這是一次學(xué)習(xí)的教研會，使我們在以后的教學(xué)工作中做到教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，讓科技為教育服務(wù)。